Z prezentácií študentov bolo evidentne cítiť záujem o komunitný rozmer v konkrétnych činnostiach: tvorba časopisu, riešenie konfliktov a vylepšenie vzťahov na škole, tvorba oddychových zón, spustenie aplikácie pre rýchlu komunikáciu v školských priestoroch, tvorba podujatí, v ktorých študenti študenti skúšajú svoju kreativitu a umeleckú flexibilitu. Prezentácie posudzovala trojčlenná porota.
V najdynamickejšom bloku World café si grafici, herci a hudobníci do diskusie pozvali študentov konzervatória. Táto časť priniesla najväčšie benefity: stretnutia so živými dialógmi, ktoré načrtli aj nové formy spolupráce medzi študentmi. Záver stretnutia patril informáciám o možnostiach financovania školských projektov.
Vďaka patrí vedeniu školy za hostiteľskú pomoc a študentom Tatiane Zemančíkovej a Matejovi Miníkovi za ich dôslednú prípravu a odprezentovanie bloku. Zdieľanie skúseností a výziev vytvorilo možnosti, ktoré môžu revitalizovať školský život v zrekonštruovaných priestoroch školy.